Вдруге «Ментальна варта» завітала до Вінниці. Обидва тренінги відбулися у Вінницькому гуманітарному ліцеї №1, а ініціативу втілюють департамент освіти міської ради й Благодійний фонд «Фонд Кличко».
Першого дня працювали з підлітками — двома групами школярів 8–11 класів із шкіл громади. Заняття «Внутрішня опора» вчило їх розпізнавати перевтому, чути власні потреби та повертати собі сили.
Командна гра показала, як бракує ресурсів, коли справ забагато: умовну «валюту» учасники розподіляли між щоденними справами. В іншій вправі школярі розігрували знайомі життєві ситуації, відділяли факти від припущень, стримували надмірну самокритику й шукали формулювання, з якими на складне вдається подивитися спокійніше.
Перші тренінги проєкту зосередили на тому, як діяти дорослим у кризових ситуаціях. Нині ж до навчання долучилися самі підлітки. «Їм важливо вміти помічати, що з ними відбувається, знати способи самодопомоги й розуміти, до кого можна звернутися. А завдання дорослих у школі – почути дитину та вчасно підтримати її», – розповіла Наталія Перекрестенко, яка в департаменті освіти міськради очолює відділ виховання та позашкільної роботи.
Для практичних психологів і соціальних педагогів підготували окремий блок. Розмова йшла і про втрату близьких: як її переживають діти різного віку. Напрацьовували й способи підтримки — індивідуальні та групові. Про свій біль дитина не завжди розповідає словами. Дорослі ж помічають замкнутість, перепади настрою, проблеми з навчанням чи концентрацією. Фахівці вчилися не пропускати ці сигнали й добирати підтримку відповідно до віку, стану та обставин кожної дитини.
«Після таких занять дітям буває легше заговорити про те, що їх турбує. Хтось сам приходить до шкільного психолога, хтось починає індивідуальні зустрічі за зверненням батьків. Важливо, щоб дитина знала: її вислухають без осуду», – розповідає Віта Скиба, директорка ліцею №1. Педагоги ліцею, за її словами, теж постійно вчаться працювати з ментальним здоров’ям — щоб підтримувати дітей і бути уважнішими одне до одного.
Навчання для адміністрацій шкіл громади, соціальних педагогів та психологів проєкт уже проводив у квітні. Тепер до занять долучилися і школярі, а фахівці тим часом поглиблювали підготовку до складних дитячих переживань.