Відвідувачам вінницького ліцею №33 не потрібен супровід, щоб зорієнтуватися в будівлі: у фоє працює відеогід жестовою мовою.
На екрані — те, що зазвичай пояснюють на вході: де їдальня й вбиральня, як знайти спортивну залу, кабінет директора, початкову чи старшу школу. Окремо — маршрут до укриття: вийти з ліцею й повернути ліворуч.
«Учнів із порушеннями слуху в ліцеї наразі немає. Проте до школи приходять батьки, гості та учасники різних заходів. Комусь із них може знадобитися переклад жестовою мовою. Тепер така людина вже на вході може зрозуміти, куди прямувати і що відбувається у ліцеї», – розповідає Наталія Сидоренко, очільниця ліцею №33.
Екран не відповість на запитання. Тож перед Міжнародним днем жестових мов, що відзначають 23 вересня, для педагогів влаштували практичне заняття: жестами вчилися передавати «книжку», «комп’ютер», «клас» і «парту», вітатися та підказувати дорогу. Знайомила з основами жестової мови Галина Дяченко, очільниця обласної організації Українського товариства глухих.
Доступність інформації — окремий напрям роботи, наголошує Тетяна Дідур, начальниця відділу безбар’єрності міського департаменту відновлення та розвитку Вінницької міськради. Люди з порушеннями слуху, за її словами, належать до найбільш інформаційно ізольованих груп населення. Сама ж жестова мова відкриває людині доступ до освіти, спорту й культури та дає змогу брати участь у житті громади, тож форуми й конференції за можливості мають супроводжуватися перекладом.
Відеогід продовжує програму «Вінниця зручна для всіх», започатковану майже два десятиліття тому: у 2006 році серед її ініціаторів були тодішній міський голова Володимир Гройсман і громадська діячка Раїса Панасюк.
Доступність у ліцеї №33 відеогідом не вичерпується. Тут — 33 школярів з особливими освітніми потребами; для закладу це символічне число. Інклюзивних класів — 22, у кожному працює асистент учителя. У будівлі обладнали ліфт і пандуси, є підйомники й доступні санвузли; до навчальних приміщень та спортивного комплексу можна дістатися без перешкод.
Асистенти допомагають учителям проводити уроки, а будівлю й територію облаштували так, аби всі діти мали змогу вчитися й рухатися школою: відеогід додає до цієї роботи доступ до інформації, підсумувала Наталія Сидоренко.